Expressão da codependência em familiares de dependentes químicos / Expression of co-dependence among relatives of chemically dependent patients / Expresión de codependencia en familiares de dependientes químicos

Conviver diretamente com uso abusivo de drogas de alguns de membros da família faz com que os demais vivenciem dificuldades ao lidar com essa problemática. Considerando que a família é importante para a rede de apoio ao dependente químico e que o comportamento de codependência está presente na vida desses familiares, interferindo na saúde mental, tivemos como objetivo identificar o modo como a codependência é expressa no grupo de familiares de dependentes químicos. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com familiares de dependentes químicos assistidos em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS-ad), no período de junho/agosto de 2007. Os dados foram produzidos por meio de entrevista individual e dez sessões grupais. Os familiares manifestaram comportamento codependente por meio do sofrimento, dor emocional e adoecimento físico e psíquico, refletidos em respostas múltiplas, como medo, desconfiança, culpa, excesso de cuidado/controle para com o outro, descuido para consigo e mudanças no estilo de vida. O grupo revelou que ser um familiar codependente significa vivenciar inúmeros sofrimentos, o que requer necessidade de assistência profissional. Este estudo nos permitiu fomentar uma reflexão sobre a prática de intervenção de saúde em relação aos familiares dos dependentes químicos, ressaltando e valorizando o papel da família como rede de suporte ao membro usuário de drogas, pois as práticas de intervenção ainda são muito focadas na droga e, por conseguinte, no indivíduo que dela é dependente.

In order to deal directly with drug addiction, relatives of chemically dependent patients face many difficulties. The family plays an important role on the patient's support and co-dependence behavior is constantly present in their life and may interfere on mental health. This study aims to identify how co-dependence is expressed among relatives of chemically dependent patients. It is a descriptive study with a qualitative approach, which was carried out in a Center of Psychosocial Attention (CAPS-ad) during June and August of 2007. Data were collected by using individual interviews and 10 group meetings. Family members showed a co-dependent behavior by expressing suffering, emotional pain, physical and psychological sickness, seen on answers like: fear, lack of confidence, guilt, excessive care/control over others, lack of self care and changes in lifestyle. Group meetings showed that being a co-dependent relative involves suffering and requires professional assistance. This study was useful to promote a reflection on health intervention practices regarding chemically dependent family members. We highlight the importance of the family role since intervention practices are still too focused on drug regimens and on the patient himself.

Convivir directamente con el uso abusivo de drogas de algunos miembros de la familia hace que los demás familiares tengan dificultades para lidiar con tal problema. Considerando que la familia es importante para la red de apoyo al dependiente químico y que el comportamiento de codependencia está presente en la vida de dichos familiares porque interfiere en su salud mental, el objetivo del presente estudio ha sido de identificar el modo cómo se expresa la codependencia en el grupo de familiares de dependientes químicos. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo, llevado a cabo con la familia de los dependientes químicos asistidos en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS-ad) entre junio y agosto de 2007. Los datos fueron recogidos en una entrevista individual y en 10 sesiones grupales. Las familias señalaron la codependencia por medio del sufrimiento, dolor emocional y enfermedades físicas y psíquicas que se reflejan en múltiples respuestas como: miedo, inseguridad, culpa, exceso de atención y control para con el otro, falta de atención consigo mismo y cambios en el modo de vida. El grupo reveló que ser familiar codependiente significa vivir varios sufrimientos y que por ello necesitan asistencia profesional. Este estudio permitió reflexionar sobre la práctica de intervención en salud con familias de dependientes químicos y realzar y valorar la función de la familia como red de apoyo al miembro usuario de drogas puesto que las tales prácticas todavía están muy centradas en las drogas y, por consiguiente, en el individuo que depende de ellas.

Atenção de enfermagem ao familiar do dependente químico: grupo como estratégia do cuidar / Nursing attention to the drug addict’s family: group as a care strategy

A família é parceira imprescindível no tratamento do dependente químico. Convivendo diretamente com o uso abusivo de drogas por parte de alguns de seus membros, a organização familiar passa a vivenciar, também, dificuldades ao lidar com essa problemática, a qual se tornou um sério agravo à saúde pública. Supondo que a família é um elemento importante na montagem da rede de apoio ao dependente químico e partindo do princípio de que o comportamento de co-dependência está presente na vida desses familiares, interferindo em sua saúde mental e no modo de lidar com a condição de dependência química de seu parente, defendemos a tese de que os familiares de dependentes químicos necessitam de assistência, podendo ser beneficiados por meio de um grupo de apoio. Objetiva-se Analisar o processo grupal como instrumental do cuidado de enfermagem ao familiar do dependente químico, mediante: caracterização do grupo nos aspectos socieconômicos e demográficos; descrição do processo e das fases de desenvolvimento do grupo; e identificação do modo como a co-dependência é expressa no grupo de familiares de dependentes químicos. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com familiares de dependentes químicos assistidos em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS-ad) de Fortaleza-Ceará. Dados produzidos por meio de entrevista individual e de dez sessões grupais, utilizando-se oficinas vivenciais. Como suporte teórico-metodológico, utilizou-se o processo grupal para enfermeiros, desenvolvido por Loomis (1979). Participaram da pesquisa onze familiares de dependentes químicos em acompanhamento. Nos resultados, constatou-se ser um grupo heterogêneo quanto às características socioeconômicas, demográficas e de suas histórias de vida. Os familiares de dependentes químicos podem ser beneficiados por meio de grupo de apoio como estratégia do cuidar; os princípios teóricos descritos foram exeqüíveis, contribuindo para a efetividade do grupo e para a qualidade da assistência em...

Grupo terapêutico com mulheres com transtornos de ansiedade: avaliação pela Escala de Ansiedade de Hamilton / Therapeutic group on women with anxiety disorders symptoms: evaluation by the Hamilton Anxiety Scale

A necessidade de avaliar a assistência a um grupo de mulheres levou-nos à aplicação de uma escala. Foram selecionadas 18 usuárias com diagnóstico de transtornos neuróticos, relacionados ao estresse e somatoformes. A Escala de Avaliação de Ansiedade de Hamilton (HAM-A) foi aplicada com o objetivo de verificar o nível de ansiedade antes e depois de iniciar as sessões grupais. Realizamos 16 sessões de grupo, desenvolvendo técnicas de relaxamento e arte-terapia, tendo como referencial a gestalt-terapia de curta duração. Após as sessões de grupo, o nível de ansiedade das mulheres acompanhadas por meio da abordagem grupal, teve redução significativa quanto aos sintomas que haviam se mostrado como características determinantes para seu sofrimento psíquico.

Estresse e ações de educação em saúde: contexto da promoção da saúde mental no trabalho / Stress and health education actions: promotion context of mental health at work

Estudo bibliográfico, com o objetivo de analisar criticamente as produções científicas indexadas no Lilacs que tratam de ações de educação em saúde na promoção de saúde mental com enfase na relação entre estresse e trabalho. Foi identificado um número reduzido de produções, voltados, essencialmente, para a saúde do trabalhador, indicando a existência da lacuna teórica que pode ser indicativa de uma prática pouco consistente ou inexistente, em muitos casos. Apontamos para a urgência de se trazer esta problemática à tona, chamando a atenção de profissionais e gestores para a necessidade de se atentar e atender a essa demanda crescente da população.

Análise crítica dos resumos de teses de um Programa de Pós-Graduação / Critical analysis of doctoral dissertation abstracts of a Graduate Program in Nursing

OBJETIVO: Analisar os resumos de teses de um Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. MÉTODOS: Estudo exploratório, cuja coleta de dados ocorreu em dezembro/2005. Os resumos foram avaliados baseados na NBR 6028/1990 da Associação Brasileira de Normas Técnicas utilizando uma escala de 12 itens. A análise foi feita por meio do software GraphPad Prism. RESULTADOS: Identificou-se 65 teses defendidas entre fevereiro de 2001 e dezembro de 2005. A análise revelou que 38,98 por cento das teses foram produzidas na área da saúde pública. Os resumos de 2005 apresentaram freqüência maior do escore máximo (c²=6,84, p=0,008). Os escores da escala foram transformados em notas o que resultou em 61 por cento de aprovação. CONCLUSÕES: Os resultados mostram a importância deste estudo e contribuem para a reflexão dos docentes e discentes dos cursos de pós-graduação no sentido de melhorar a elaboração dos resumos de teses, dentro dos critérios exigidos.

OBJECTIVE: To analyze doctoral dissertation abstracts of a graduate program in nursing. METHODS: This exploratory study was conducted in December, 2005. The doctoral dissertation abstracts were evaluated using criteria set by the NBR 6028/1990 of the Brazilian Association of Technical Norms on a 12-item scale. The analysis was conducted with the GraphPad Prism software. RESULTS: Sixty five doctoral dissertations were defended between February 2001 and December 2005. Among these dissertations, 38.98 percent consisted of topics in public health. Abstracts published in 2005 had higher score in the ABNT scale (c²=6.84, p=0.008). Scores were transformed into grades, which led to 61 percent of approval. CONCLUSIONS: The findings of this study might contribute to faculty and student's reflections on the quality of doctoral dissertation abstracts, which must meet established NBR/ABNT criteria.

OBJETIVO: Analizar los resúmenes de tesis de un Programa de Post-Grado en Enfermería. MÉTODOS: Se trata de un estudio exploratorio, cuya recolección de datos se llevó a cabo en diciembre/2005. Los resúmenes fueron evaluados basados en la NBR 6028/1990 de la Associación Brasileña de las Normas Técnicas utilizando una escala de 12 items. El análisis fue realizado por medio del software GraphPad Prism. RESULTADOS: Se identificó 65 tesis sustentadas entre febrero de 2001 y diciembre de 2005. El análisis reveló que el 38,98 por ciento de las tesis fueron producidas en el área de la salud pública. Los resúmenes del 2005 presentaron frecuencia mayor del escore máximo (c²=6,84, p=0,008). Los escores de la escala fueron transformados en notas lo que resultó en el 61 por ciento de aprobación. CONCLUSIONES: Los resultados muestran la importancia de este estudio y contribuyen para la reflexión de los docentes y discentes de los cursos de post-grado en el sentido de mejorar la elaboración de los resúmenes de tesis, dentro de los criterios exigidos.

Componentes funcionais da teoria de Peplau e sua confluência com o referencial de grupo / Analysis of the functional components of Peplau's theory and its confluence with the group reference

As teorias de enfermagem precisam ser analisadas para que possamos acessar o real significado das idéias explicitadas pelas teóricas e, com isso, possibilitar que os enfermeiros as considrem e as incorporem na prática profissional. Este estudo objetivou analisar os componentes funcionais da teoria de Hildegard Elizabeth Peplau, com base no modelo proposto por Meleis e sua confluência com o referencial de grupo utilizado no trabalho com dependentes químicos. A construção deste estudo proporcionou, não apenas conhecer os componentes funcionais desta teoria, onde os mesmos foram identificados, mas, principalmente, sua adequação e utilização a grupos no âmbito da cotidianidade da prática de cuidar do dependente químico.

Uso da técnica do relaxamento como objeto de pesquisa: um relato de experiência com adolescentes / Use of the relaxation technique as a research object: an a ccount of an experiment with adolescents

O estudo objetiva descrever a experiência da utilização do relaxamento na produção de dados de uma pesquisa com um grupo de 15 adolescentes de um Abrigo Público de Fortaleza-Ce, trabalhando a temática drogas. Foram realizadas oficinas vivenciais, inspiradas na sociopoética através do grupo-pesquisador, que prevê o uso do relaxamento como forma de trabalhar a imaginação e a criatividade dos sujeitos da pesquisa. A metodologia utilizada mostrou-se válida e com resultados positivos, mesmo explicitando acertos, avanços e recuos. Com o relaxamento os participantes tornaram-se menos ansiosos, criativos e envolvidos com a pesquisa, mostrando-se como um dispositivo importante na produção dos dados. A riqueza dos momentos posteriores foi favorecida por esse instrumento, criando um espaço de expressão de sentimentos e vivências relacionados ao modo como lidam com as drogas.

Oficinas de sensibilidade e criatividade com um grupo de adolescentes institucionalizados / Sensitivity and creativity workshops with a group of institutionalized adolescents / Talleres de sensibilidad y creatividad con grupos de jóvenes institucionalizados

Objetivamos descrever a coordenação de oficinas realizadas com um grupo de adolescentes institucionalizados, buscando apreender os sentimentos dos adolescentes, quanto à sua relação com as drogas. Usamos o referencial teórico-metodológico da sociopoética. Realizamos oito oficinas de sensibilidade e criatividade - uma de planejamento e tomada de decisões com o grupo-pesquisador, quatro de produção de dados, duas de análise de indicadores e uma de restituição destes. Consideramos que o grupo propiciou aprendizado entre co-pesquisadores, com oportunidade de aprenderem uns com os outros, resgatarem a auto-estima, fazerem a autodescoberta, falarem de suas vidas e sentimentos quanto às drogas e um espaço terapêutico

The intention was to describe the running of workshops with a group of institutionalized adolescents, seeking to understand their feelings in their relation with drugs. Socio-poetics was used as the theoretical and methodological framework. We held eight workshops for sensitivity and creativity: one for planning and decision making with the research group, four to produce data, two to analyze indicators and one to restitute these. We considered that the group provided learning among the co-researchers, with an opportunity to learn with each other, recover self-esteem through self-discovery, talk about their life and feelings towards drugs and a therapeutic opportunity

El objetivo del presente estudio es describir la coordinación de talleres llevados a cabo con un grupo de jóvenes institucionalizados buscando captar lo que sienten con respecto a su relación con las drogas. Utilizamos el referente teórico y metodológico de la sociopoética. Realizamos ocho talleres de sensibilidad y creatividad, uno de planificación y toma de decisiones con el grupo investigador, cuatro de producción de datos, dos de análisis de indicadores y uno de restitución. Consideramos que el grupo propicia el aprendizaje entre los coinvestigadores, con oportunidades de aprender unos con los otros, de rescatar el amor propio, descubrirse a sí mismos, hablar de sus vidas y sentimientos ante las drogas y un espacio terapéutico

Adolescentes institucionalizados e sua relação com as drogas: uma abordagem de inspiração sociopoética / Institutionalized adolescents and their relationship with drugs: an approach with socio-poetic inspiration

Objetivamos apreender os sentimentos de um grupo de adolescentes institucionalizados e sua relação com as drogas...

Processo teórico-metodológico utilizado em pesquisa com adolescentes: experienciando o grupo-pesquisador / Theoretical-methodological process used in resarch with adolescents: experiencing the research group / Proceso teórico-metodológico utilizado en investigación con jóvenes: la experiencia del grupo investigador

O estudo objetivou descrever o processo teórico-metodológico utilizado durante realização de pesquisa de mestrado com adolescentes institucionalizados, sensibilizando os profissionais de enfermagem para a viabilidade da metodologia empregada em pesquisas com adolescentes. Desenvolvido com adolescentes de ambos os sexos de um Abrigo Público. Proposta metodológica inspirada no referencial teórico-metodológico da sociopoética através do método do grupo-pesquisador, utilizando subsídios da teoria da análise institucional, favorecendo a expressão da criatividade, sensibilidade, liberdade de expressão e o emergir revolucionário do grupo através de oficinas vivenciais. O esboço produzido buscou descrever o método do grupo-pesquisador oriundo da sociopoética e conceitos operativos da análise institucional.

This study aimed to describe the theoretical-methodological process used during accomplishment of a master's degree course research with institutionalized adolescents, touching the nursing professionals for the viability of the methodology used in research with adolescents. It was developed with adolescents of both genders from a Public Shelter. The methodological proposal was inspired in the sociopoetics's theoretical-methodological reference through the group-researcher's method, using subsidies of the institutional analysis theory, favoring the expression of creativity, sensibility, freedom of expression and the revolutionary emerging of the group through experiencial workshops. The sketch produced aimed to describe the group-researcher's method originated from the sociopoetics and operative concepts of the institutional analysis.

El objetivo del presente estudio es describir el proceso teórico y metodológico utilizado en adolescentes institucionalizados durante la investigación para el máster. Su intención es que los profesionales de enfermería perciban la viabilidad de la metodología utilizada en la investigación con adolescentes de los dos sexos de un Abrigo Público. La propuesta metodológica se inspira en el referente teórico-metodológico de la sociopoética a través del método del grupo-investigador y se basa en la teoría del análisis institucional que favorece la creatividad, sensibilidad, libertad de expresión y el sobresalir revolucionario del grupo por medio de talleres vivenciales. El esbozo busca describir el método del grupo-investigador basado en la sociopoética y conceptos operacionales del análisis institucional.

Grupo terapêutico: sistematização da assistência de enfermagem em saúde mental / Therapeutic group: systematizatin of nursing assistance in mental health

Objetivamos proceder ao relato da sistematização de um grupo terapêutico como recurso na assistência de enfermagem em saúde mental a mulheres acompanhadas em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) com transtornos neuróticos, relacionados ao estresse e somatoformes. Coordenamos um grupo de forma sistemática durante quatro meses com mulheres acometidas pelos transtornos já citados e alcançou a resultados satisfatórios. Disponibilizamos aos enfermeiros e demais profissionais de saúde que realizam grupos terapêuticos as estratégias que adotamos na pesquisa para proceder à referida sistematização. Concluímos que a realização de grupos terapêuticos é um empreendimento complexo e valioso pelos bons resultados que traz para à clientela assistida, pelo crescente amadurecimento humano e teórico que proporciona aos profissionais, pela oportunidade de exercer a autocrítica, o que deve ser divulgado para os que atuam na área de saúde mental...

We aimed to proceed the systematic reporting of a therapeutic group as a resource in nursing assistance in mental health for women assisted in a center for psychosocial attention (CAPS) with neurotic disorders, related to stress and somatoforms. We have coordinated the group in a systematic way for four years with women affected by the already mentioned disorders and we have achieved satisfactory results. We made available the strategies we adopted in the research for the nurses and other health professionals that have therapeutic groups in order to proceed with the referred systematization. We conclude that the accomplishment of therapeutic groups is a complex and valuable action because of the good results it gives to the assisted clientele, the increasing human and theoretical growth that it offers the professionals and the opportunity to make self assessments, which should be advertised for people who work in the mental health area...

Objetivamos proceder al relato de la sistematización de un grupo terapéutico con recurso en la asistencia de enfermería en la salud mental a las mujeres acompañadas en un Centro de Atención Psicosocial (CAPS) con trastornos neuróticos, relacionados al estrés y a la somatización de enfermedades. Coordinamos un grupo de forma sistemática durante cuatro meses con mujeres afectadas por los trastornos ya dichos y que logró a los resultados satisfactorios. Se disponibilizo de enfermeros y demás profesionales de salud que realizan grupos terapéuticos y las estrategias que adoptamos en la investigación para proseguir en la sistematización. Concluimos que la realización de grupos terapéuticos es una iniciativa compleja y importante por los resultados efectivos que trae para la clientela asistida, por la creciente madurez humana y teórica que proporciona a los profesionales, y la oportunidad de ejercer la autocrítica, lo cual debe ser propagada para los que actúan en el área de la salud mental...

Shantala, massagem indiana para bebês: um relato de experiência utilizando oficinas com mães primíparas / Shantala, indian massage for babies: an experience report using workshops with women who gave birth for the first time

Objetivamos favorecer o conhecimento da técnica da massagem Shantala a mães de primeiro filho, investigando a percepção delas após a realização da massagem, através da utilização de 08 oficinas, desenvolvidas em uma unidade Básica de saúde da família, localizada na periferia de Fortaleza-Ceará. Estudo descritivo, tendo como sujeitos da pesquisa 06 mães primíparas, com bebês entre um mês a seis meses. Os temas abordados foram: a importância do toque e a massagem Shantala(técnica de aplicação). Após cada encontro, foi realizada uma avaliação do aprendizado e experiência vividos por cada mãe. Separamos o aprendizado e experiência das mães em duas categorias: o toque como exercício de carinho; visualizamos a importância da massagem Shantala como forma diferente de expressar carinho e amor, aproximação entre binômio mãe-filho e consequentemente mais uma forma de cuidar, somando àqueles cuidados rotineiros como alimentação, higiene, sono e vestuário. Saúde através do toque; as mães fazem alusão ao toque como uma forma de alcançarem saúde e equilíbrio para o bebê, referem a importância de ter conhecido a técnica de massagem Shantalapara esse alcançe. A aplicação da massagem estimulou o toque e carinho, estreitando o vínculo entre mãe e filho, contribuiu apara o desapareceimento de desconfortos que são comuns nos bebês, como: cólicas e sono intranquilo. As mães assimilaram a técnica, deixando claro seu potrencial, enquanto multiplicadores de saúde.

O adolescente e as drogas psicoativas: uma abordagem conceitual / The adolescent and the psychoacive drugs: a conceiptual approach

As drogas causam prazer e fascínio ao usuário, e o adolescente apresenta diversas características que potencializam a busca desse prazer. Objetivamos analisar reflexivamente os conceitos relativos à problemática do uso de drogas por adolescentes e a relação desse uso com a violência e o prazer...

Sociopoética e enfermagem: uma aproximação na pesquisa com adolescentes / Sociopoetics and nursing: a research approach with adolescents

Estudo de natureza bibliográfica, que aborda o método da sociopoética e apresenta reflexões acerca da sua aplicabilidade para a pesquisa em enfermagem, especificamente com grupos de adolescentes. A sociopoética é um método de pesquisa que visa a produção de subjetividade, utilizando a sensibilidade, a criatividade e a relação com o outro. Define-se, ainda, como uma teoria do processo de pesquisa ou aprendizagem, a qual supera a divisão instituída entre a poesia e a ciência e entre a arte e a construção do conhecimento. A utilização desse método com um grupo de adolescentes possibilitou, através de oficinas vivenciais, a expressão de seus sentimentos, pensamentos e atitudes diante do mundo, fazendo-o de acordo com o seu próprio desenvolvimento emocional, psíquico e biossocial. Observou-se o quanto esses grupos podem ser favorecidos por esse método, o qual possibilita a perceopção das dimensões afetiva, sensitiva, intuitiva, imaginativa e racional no processo de pesquisar.

Adolescentes institucionalizados e sua relação com as drogas: uma abordagem de inspiração sociopoética / Institutionalized adolescents and their relationship with drugs: an approach to social poetic inspiration

A sociedade vivencia um processo de massificação do uso das drogas psicoativas que o processo apresenta, em sua origem, determinantes de ordem socioeconômica e cultural, próprios do mundo contemporâneo. Chamamos a atenção para o uso abusivo de drogas entre os adolescentes, grupo que vem aumentando seu consumo. Apresentamos como problemática central: Que vozes ecoam no interior de cada um deses adolescentes institucionalizados no enigmático mundo das drogas? Procuramos apreender como o adolescente institucionalizado percebe e vivencia o seu contato com a droga. Objetivamos apreender os sentimentos de um grupo de adolescentes institucionalizados, no que diz respeito à sua relação com as drogas. Para isto, procuramos: favorecer a expressão de sentimentos relativos ao uso de drogas em seu cotidiano. Desenvolvemos esse estudo com os adolescentes institucionalizados de um Abrigo Público do Estado do Ceará, que dirige suas ações a crianças e adolescentes que estão, segundo seus estatutos, em situação de risco pessoal e social...

Parto normal ou cesárea? uma avaliação a partir da percepção de parturientes / Normal delivery or cesarian? an avaliation from the client´s perception

Realizamos um estudo exploratório, descritivo com parturientes, exceto aquelas que se encontram em período expulsivo. Objetivamos identificar o nível de conhecimento dessas mulheres sobre parto normal (PN) e cesariana...

Trabalhando a orientação sexual com alunos do ensino fundamental: atuação da enfermagem / Dealing with the sexual educational trainning with students of basic education: performance of the nursing

O estudo objetiva desenvolver um projeto de educação em saúde voltado para orientação sexual de alunos do ensino fundamental de uma escola pública...